Concevoir une action de formation

Programme de formation

1. Définir et formuler des objectifs pédagogiques

• Connaître les 4 niveaux d’objectifs
• Rédiger un objectif pédagogique
• Identifier les leviers pour atteindre la performance
• Décliner les objectifs de la formation en objectifs pédagogiques de la communication
• Favoriser une acquisition par étape
• Elaborer un programme de formation

2. Identifier la logique de conception pédagogique

• Définir la notion de logique pédagogique
• Connaître les règles de progression
• Adapter cette progression à chaque public
• Construire l’escalier pédagogique avec les objectifs globaux et partiels
• Enchaîner les objectifs de manière à faciliter la compréhension

3. Choisir les méthodes et techniques pédagogiques

• Identifier les 5 principales méthodes pédagogiques
• Se doter des critères de choix d’une méthode
• Choisir les techniques pédagogiques les mieux adaptées au profil des participants
• Varier les techniques pédagogiques pour rythmer la formation

4. Elaborer des supports pédagogiques adaptés

• Etablir le guide d’animation
• Concevoir le support stagiaire, les supports d’animations et les exercices d’application

5. Evaluer les acquis de la formation

• Choisir les types d’évaluation à mettre en œuvre
• Définir les supports de l’évaluation
• Définir les critères de l’évaluation

Entrainement

• Des ateliers pour s’entrainer, pour éprouver les méthodes.
• Des entretiens en situation, une analyse et un diagnostic des animations
• Réajuster les discours, les attitudes et les techniques sur la base d’exercices.

Les points forts de la formation

• Être à l’aise dans la conception de supports
• S’entraîner à la conception des méthodes et des outils opérationnels
• Construire des séquences en lien avec les problématiques terrain

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